lunes, 26 de octubre de 2009

Segona setmana

Dijous i divendres passats:
Em van convidar els responsables del SUTEP, (Sindicat Unificat de Treballadors de l'Ensenyament del Perú) juntament amb l'IPP, a la Derrama Magisterial, a dues xerrades (conversatorios) per tractar els temes d'Educació Ambiental (d'ara endavant "Educació per al Desenvolupament Sostenible") i Educació Intercultural (tema que m'interessa molt). A la taula hi vam ser dotze persones de diferents estaments per donar sa nostra opinió de com s'haurien d'abordar aquestes temàtiques als centres escolars del Perú.
Degut a la gran diversitat ecològica, lingüística i cultural que presenta aquest impressionant país, resulta molt necessari abordar aquests temes des de la transversalitat i la globalitat metodològica. Tots els assistents vam coincidir en que resulta imprescindible comencar pel reconeixement de totes les cultures, ètnies i llengües de les diferents comunitats (solament a la Amazonia hi ha uns 42 grups ètnics i 14 encara no han sigut contactats, com són els yora, arahuac, mashco piro, kugapacori, nahua nanti, entre d'altres, ubicats en la selva dels departaments de Madre de Dios, Ucayali y Cusco.
Publicadas por a la/s
Etiquetas:

No hay comentarios.:

Publicar un comentario

Moltes gràcies per intervenir amb el teu comentari

Suscribirse a: Comentarios de la entrada (Atom)

Presentació

Josefina Villena
finavillena@gmail.com



Aquest Blog “Menorca – Perú i viceversa” pretén fer de lligam entre els professors d’una i altra banda, per intercanviar estratègies d’actuació dins la classe, que puguin servir com a nexe d’unió i d’intercanvi educatiu.

Com va començar aquesta idea? Com ja sabeu, l’STEI ofereix cada estiu, la possibilitat de realitzar projectes de cooperació entre diferents països llatinoamericans. La idea d’anar al Perú i de poder intercanviar sabers pedagògics amb mestres d’allà sempre ha estat un dels meus desitjos professionals.

Vam coincidir quatre professors: Na Marta González, na Noelia Madrazo, en Víctor Durbà i jo per anar a Lima i contactar amb l’IPP (Instituto de Pedagogia Popular) i l’IFEJANT ((Instituto de formación para educadores de jóvenes, adolescentes y niños/as trabajadores) per realitzar formació a mestres de les ciutats de Puno, Jaén, Piura, Chincha i Lima.

L’experiència va ser molt enriquidora per tots quatre. La veritat és que s’aprèn molt de tot el que es viu allà. Crec que noltros sortim més que beneficiats i des d’aquí m’agradaria engrescar a tot el professorat amb ganes de compartir experiències, que s’animi i s’apunti a participar!

A partir d’aquest curs 09-10, he sol·licitat una llicència de cooperació educativa al Perú, per a tot el curs escolar per anar a compartir coneixement amb mestres de Lima, Cutervo i Piura. Partiré de viatge a principis d’octubre. Ja us aniré contant com va ...